对于龙猫大白,也就是曲洁能自己打开笼子出来,大家虽然觉得惊讶,但也并没有太过惊讶,只是夸了句聪明。
并且提醒李美娟要看好了。
万一大白开笼子跑丢了,不好找。
李美娟也有些担心,所以特地找了根铁丝,把能打开的笼子口缠了起来。
这样就算人打开都得费一会功夫。
更别说一只龙猫了。
“李老师,能不能不要一直关着大白啊,大白自己打开笼子出来,肯定是因为它想要出来吧,您昨天不是刚教我们不自由,毋宁死吗,放了大白吧!”
“对啊对啊,您还教过我们己所不欲,勿施于人,您肯定也不想被人关在笼子里,大白不是人,但也差不多。”
“放大白出来吧,它好可怜!”
“老师,李老师……”
李美娟教课的那几个本班学生,无疑对大白更加熟悉,也更喜欢没事过来假装问问题,实际上逗大白玩。相比较于跟笼子里的大白玩,他们当然更喜欢能够直接接触,亲亲抱抱举高高啥的。
但那样无疑需要大白出来。
所以,他们很快便借题发挥道。
最关键的是,听懂他们言论的曲洁还十分配合的开始装可怜,两只小爪子扒着笼子,眼眶含泪的巴巴看着外面。
“老师你看,大白也想出来。”
“诶,还别说,大白这样子真有点像囚徒扒在监狱栏杆上,要是再来一个铁窗泪背景音的话,那就更接近了。”
“雪花飘飘,北风萧萧~~”
“错了,是手里捧着窝窝头,菜里没有一滴油,监狱里的生活多呀……”
“别唱了,求你们别唱了,都是自己人好不好,千万不要开嗓了好吧!”
“大白这么配合,它不会能听懂我们说什么话吧,有人知道龙猫智商大概等于几岁孩子吗?能不能听懂人话?”
“据说是臼齿类动物智商最高的!”
“可能有四到六岁孩子的智商吧。”
“那确实有可能听得懂,李老师你要不把大白放出来,咱们将办公室门关起来不就好了,关着感觉确实憋屈。”
“大白虽然是鼠类,但它个头也不比一些中小型的猫小,不像仓鼠那么容易走丢,放出来在办公室应该没事。”
曲洁的配合表演,立刻便吸引了不少老师学生围观,好几个老师还在边上讨论劝说起来,李美娟想了想,又看了看扒着笼子的曲洁,终究有些心软道:
“那就放它出来溜达一会儿吧,不过要是出了事,肯定还得再关起来。”
说完都不用李美娟动手,边上一小同学就赶紧将缠绕起来的铁丝拧开,打开笼子,把曲洁抱了出来,而曲洁自然也是相当配合,陪那几个小学生玩耍。
虽然过程曲洁努力克制,但依旧表现的相当聪慧,令在场老师刮目相看。
甚至开玩笑说赶紧送去听课。
别耽误了孩子考大学。
可以说
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