的被窝里爬起来读书,滴水成冰也得执笔临帖。
等私塾的学生离开了,林夫子看向留下的湛非鱼,叹息一声道:“其实去县学读书更好。”
“不去!”斩钉截铁的拒绝。
湛非鱼表情一变,睁大眼可怜兮兮的看着林夫子,小嗓音拖的悠长,“我舍不得夫子,就算赶我走,我也赖这里不走。”
饶是林夫子教导学生时一贯严厉,此时看着顶着一张白嫩包子脸扮可怜的小姑娘,也忍不住心软了,“罢了,那为师就再教导你一年。”
湛非鱼笑嘻嘻的点着头,可不等她多高兴一会,林夫子已经开启了教学模式。
“今日就讲制艺文该如何写。”林夫子知道湛非鱼背书快,几乎是过目不忘,帖经题、墨义题都不用担心。
帖经题相当于送分的填空题,只要熟读科举要考的书籍,字迹整洁,没有错字便可。
墨义则是围绕经义及注释所出的简答题。
至于试帖诗,林夫子是不指望湛非鱼有什么诗才,因此只能靠平日里多作诗。
湛非鱼端正坐好,“是,夫子。”
“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?何解?”林夫子没有直接说该如何写,而是先提问。
湛非鱼想了一瞬,答道:“出自《论语·颜回篇》,百姓富足,您不会不富足,百姓不能富足,您也不会真正富足。”
原文是孔子弟子有若答鲁哀公所问“年饥,用不足。如之何”时的言论。
林夫子接着道:“制艺文的题目出自四书五经,之前文会时所出的截搭题则属于其中的难题,若对四书五经掌握的不够通透,便连题目都看不懂。”
林夫子这话并不是危言耸听,相反这是科举最基础的部分。
湛大郎那样偷懒贪玩的,别说读了四年,就是十四年,不能熟背四书五经,就永远被拦在科举门外。
“夫子,我记住了。”湛非鱼点了点头,每日的晨读必须坚持下去,谁知道主考官会出什么变态题目,必须保证一看到题目就能想到出处,然后知道释义,再构思如何写文章。
“民既富于下,君自富于上。用此句来破题。”林夫子面容严肃了几分,郑重的对湛非鱼叮嘱,“破题一旦偏了或者格局不高,那么考官就不会往下看,或者直接划到下个等级。”
这就好比写作文,一开篇就走题了,阅卷老师就不会给高分,即使你后面写的花团锦簇。
“破题之后便是承题,所谓承题就是对破题句进一步的阐述。”林夫子看着认真听见的湛非鱼,温声接着道,“盖君之富藏于民者也。民既富矣,君岂有独贫之理哉?”
这一承题可谓是精华所在,简答明了,道理透彻!文章的高度就拔上来了。
承题之后便是策论部分了,“有若深言君民一体之意,以告哀公,盖谓君之加赋,以用之不足
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