的被窝里爬起来读书，滴水成冰也得执笔临帖。
等私塾的学生离开了，林夫子看向留下的湛非鱼，叹息一声道：“其实去县学读书更好。”
“不去！”斩钉截铁的拒绝。
湛非鱼表情一变，睁大眼可怜兮兮的看着林夫子，小嗓音拖的悠长，“我舍不得夫子，就算赶我走，我也赖这里不走。”
饶是林夫子教导学生时一贯严厉，此时看着顶着一张白嫩包子脸扮可怜的小姑娘，也忍不住心软了，“罢了，那为师就再教导你一年。”
湛非鱼笑嘻嘻的点着头，可不等她多高兴一会，林夫子已经开启了教学模式。
“今日就讲制艺文该如何写。”林夫子知道湛非鱼背书快，几乎是过目不忘，帖经题、墨义题都不用担心。
帖经题相当于送分的填空题，只要熟读科举要考的书籍，字迹整洁，没有错字便可。
墨义则是围绕经义及注释所出的简答题。
至于试帖诗，林夫子是不指望湛非鱼有什么诗才，因此只能靠平日里多作诗。
湛非鱼端正坐好，“是，夫子。”
“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？何解？”林夫子没有直接说该如何写，而是先提问。
湛非鱼想了一瞬，答道：“出自《论语·颜回篇》，百姓富足，您不会不富足，百姓不能富足，您也不会真正富足。”
原文是孔子弟子有若答鲁哀公所问“年饥，用不足。如之何”时的言论。
林夫子接着道：“制艺文的题目出自四书五经，之前文会时所出的截搭题则属于其中的难题，若对四书五经掌握的不够通透，便连题目都看不懂。”
林夫子这话并不是危言耸听，相反这是科举最基础的部分。
湛大郎那样偷懒贪玩的，别说读了四年，就是十四年，不能熟背四书五经，就永远被拦在科举门外。
“夫子，我记住了。”湛非鱼点了点头，每日的晨读必须坚持下去，谁知道主考官会出什么变态题目，必须保证一看到题目就能想到出处，然后知道释义，再构思如何写文章。
“民既富于下，君自富于上。用此句来破题。”林夫子面容严肃了几分，郑重的对湛非鱼叮嘱，“破题一旦偏了或者格局不高，那么考官就不会往下看，或者直接划到下个等级。”
这就好比写作文，一开篇就走题了，阅卷老师就不会给高分，即使你后面写的花团锦簇。
“破题之后便是承题，所谓承题就是对破题句进一步的阐述。”林夫子看着认真听见的湛非鱼，温声接着道，“盖君之富藏于民者也。民既富矣，君岂有独贫之理哉？”
这一承题可谓是精华所在，简答明了，道理透彻！文章的高度就拔上来了。
承题之后便是策论部分了，“有若深言君民一体之意，以告哀公，盖谓君之加赋，以用之不足
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