2)第21章 十余万俘虏安排_我在三国用九年义务教育打天下
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  解释下情况,免得等下挨皇甫嵩的训,毕竟他之前也受过赵风的恩惠,对赵风还是很有好感的。

  “小子懂的,只是小子觉得有更好的办法,能让他们将功赎罪,为我大汉稳定疆土。”

  赵风对着那位替自己解围的将军施礼,谢过他,然后对着皇甫嵩说道。

  因为赵风知道,只有说服了皇甫嵩,才有用。

  皇甫嵩见到有将军主动给赵风解围,摸着胡子,微微一笑,而后又听见赵风说能稳定大汉疆土,瞬间来了兴趣。

  “风儿说说看,如何稳定?”

  赵风听见皇甫嵩的询问,这才松了口气,不怕你问,就怕你不问!

  对着皇甫嵩施礼,赵风说道:“诸位都知道,大汉边界时常遭受少数民族袭扰,就像凉州也经常会发送叛乱。”

  “诸位可知为什么凉州时常叛乱,而豫州、冀州、兖州、青州、徐州不怎么发送叛乱?”

  赵风话一出,众人微微一愣,没想过这个问题啊!

  “还望告知。”众人也不是死要面子的人,对着赵风请教道。

  “因为凉州汉人少,或者说少数民族的人太聚集了。”

  赵风拿出一份大汉的地图摊开,指着地图上的凉州。

  “诸位请看,凉州之地多为戈壁沙滩,而少数民族多为游牧,他们的习俗文化多为游走,不定居,并且看天吃饭。”

  “如果老天爷不赏饭,干旱一次,他们的牛羊便没有草吃,就意味着牛羊要饿死。而这牛羊可以说,就是他们的全部!”

  “这就好比诸位的官职,身价一夜间全部清零,快要饿死了,碰巧手上握着刀,这时候,你旁边有一个拿着鸡腿的人,你是抢呢,还是不抢?”

  赵风这次出奇的话多,不仅给大家分析原因,还举例,可谓下定决心要保这些农民。

  “这..”听着赵风的举例,众人一时不知道怎么回答。

  毕竟死道友不死贫道,都快饿死了,还管你是谁?

  不过大家都知道这话不能说出来,所以众人默认赵风说的对。

  “风儿继续说。”皇甫嵩看众人反应,打圆场道。

  赵风拱手,继续道:“而我所说稳定疆土之法便是从他们习惯上开始改变,如果我们把这些娥贼送到凉州,一下十余万汉人进驻,是不是极大的冲击了原有人口结构?”

  “哦!人口结构意思就是民族组成比例,原本凉州汉人偏少,并且集中在一起,没有融入少数民族之中。”

  “如果,我们把这些娥贼全部带到凉州,然后在经常发生叛乱的几个重要少数民族哪里放上几万人,给他们锄头,给他们种子,让他们去开荒,带那些少数民族的人一起种植。”

  “有可能的话,可以派一些商队带种子,农具,衣服,甚至工匠过去给他们建房子,一来是培养他们,让他们把游牧转变成耕种,他们固定在一个地方,我们想管理不也方便了不是?”

  “二是我们可以趁机通过这些我们很普通的东西,去交换他们的牛羊过来。”

  “至于前面融合的时候出现伤亡,十几万人能剩多少,那就看他们自己造化了,不过这也是他们为我大汉稳固疆土做出的贡献,以此功抵谋反之过,我认为还是可以吧?”

  赵风绘声绘色,讲的头头是道,最后看向在场众人,询问道。

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